Karya Tulis Mahasiswa
PENGARUH PELATIHAN MENGGUNAKAN LEMBAR BALIK TERHADAP PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN KADER POSYANDU DALAM PEMBERIAN KONSELING MP-ASI KEPADA IBU ANAK USIA 6-24 BULAN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ABELI KOTA KENDARI
Latar Belakang : Pemberian Makanan Pendamping Air Susu Ibu (MP-ASI) yang tepat pada anak usia 6–24 bulan sangat penting untuk mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak secara optimal. Kader Posyandu memiliki peran penting dalam memberikan konseling MP-ASI kepada ibu balita sebagai upaya peningkatan pengetahuan dan praktik pemberian makan anak. Namun, masih ditemukan keterbatasan pengetahuan dan keterampilan kader dalam memberikan konseling MP-ASI sehingga diperlukan pelatihan yang efektif. Salah satu media edukasi yang dapat digunakan adalah lembar balik karena mampu menyajikan informasi secara visual, sistematis, dan mudah dipahami. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian mengenai pengaruh pelatihan menggunakan lembar balik terhadap pengetahuan dan keterampilan kader Posyandu dalam pemberian konseling MP-ASI kepada ibu anak usia 6–24 bulan. Metode Penelitian : Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain Quasi Experimental menggunakan rancangan One Group Pretest-Posttest Design pada 30 kader Posyandu di wilayah kerja Puskesmas Abeli Kota Kendari. Data pengetahuan dikumpulkan menggunakan kuesioner pretest dan posttest, sedangkan data keterampilan diperoleh melalui lembar observasi. Hasil : Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum pelatihan sebagian besar kader memiliki tingkat pengetahuan kategori cukup sebesar 83,3% (n=25) dan meningkat menjadi kategori baik sebesar 96,7% (n=29) setelah pelatihan. Rata- rata skor pengetahuan meningkat dari 11,93 menjadi 17,40. Pada variabel keterampilan, sebelum pelatihan sebagian besar kader berada pada kategori cukup sebesar 70,0% (n=21) dan meningkat menjadi kategori terampil sebesar 76,7% (n=23) setelah pelatihan. Rata-rata skor keterampilan meningkat dari 7,30 menjadi 9,63. Hasil uji statistik menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan pelatihan menggunakan lembar balik terhadap pengetahuan kader (p-value = 0,000 < 0,05) dan keterampilan kader (p-value = 0,000 < 0,05). Kesimpulan : Terdapat pengaruh yang signifikan pelatihan menggunakan lembar balik terhadap peningkatan pengetahuan dan keterampilan edukasi kader Posyandu dalam pemberian konseling MP-ASI kepada ibu anak usia 6–24 bulan di wilayah kerja Puskesmas Abeli Kota Kendari.
Kata Kunci : Pelatihan, Pengetahuan, Keterampilan, Kader, MP-ASI.
Tidak tersedia versi lain